Онлајн супервизија одржана 25. маја 2021.

Посредством Zoom апликације, у Републичком заводу за социјалну заштиту је 25. маја  2021. године одржан супервизијски састанак са супервизорима из Градског центара за социјални рад Београд, одељења : Савски Венац, Палилула, Чукарица, Обреновац,  са укупно 10 учесника.

Супервизијско питање које је обрађено на овој сесији било је: Како спроводити стручни поступак и подржати водитеља случаја у процени и заштити најбољег интереса детета у спору око вршења родитељског права, када родитељи истурају своје адвокате у контакту са ЦСР и не остварује се сараднички однос са родитељима?

Закључак: Укључивање адвоката  и у поступке који се делом  спроводе  и у  ЦСР,  је реалност која одговара актуелној законској регулативи. Нема децидираних ставова, одлука које дају одговор ЦСР како да се понаша у случајевима када адвокати и њихови клијенти, а наши корисници инсистирају на њиховом укључивању у поступке који се спроводе у ЦСР.

Узимајући то у обзир, ЦСР проблему укључивања адвоката  треба да приступе са становишта сврхе свог стручног ангажовања, а то је процена најбољег интереса детета и подршка родитељима да преузму одговорност за добробит детета. Да ли ће, како и колико адвокат бити „пуштен“ у поступке зависи од карактеристика самог случаја: мотивације и покретача понашања родитеља у спору око вршења родитељског права. У том контексту родитељу је неопходно јасно предочити да се  њихова одговорност  према сопственом  детету  одсликава у томе да ли ће и колико  препустити адвокату да управља његовим понашањем  у поступку заштите детета .

Такође, и  стручњак треба да својим понашањем, реаговањем и одлукама,  пошаље јасну поруку да у пословима у ЦСР, који су послови специјализованог вештака, он управља  стручним процедурама, тиме ко ће и како ће у њима учествовати, и пре и изнад свега, да се руководи заштитом најбољег интереса детета.  

Рад на оваквим случајевима је веома сложен и захтеван, те је  неопходно омогућити специјализацију водитеља за рад на овим  проблемима, јер то онда и ствара простор за развијање свих потребних предуслова , пре свега знања, али и вештина, као и личног развоја водитеља да изнесе сложеност оваквих поступака.

Супервизор треба да едукативно интервенише хранећи водитеља потребним знањима, али и провоцирајући сложенија промишљања и подстицање креативних потенцијала водитеља у решавању изазова; да увек буде подршка, препознајући доживљавања и емотивна реаговања водитеља у таквим случајевима и интервенише у регулацији негативних осећања и ефеката тих осећања и у односу на водитеља лично, и у односу на сам посао. Понекад  и да се активно укључи у рад као члан тима и тако ојача позицију водитеља, али и позицију ЦСР у реализацији сврхе стручног рада- заштита најбољег интереса детета из улоге и овлашћења Органа старатељства.